Expectativa de que la política se implemente pronto
Recientemente, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi emitió el Documento No. 2461/SGDĐT-TCCB sobre la investigación y el asesoramiento para la elaboración de normas de ingresos adicionales para los funcionarios del sector educativo de la capital.
En consecuencia, el Departamento encarga a las unidades pertinentes que investiguen y elaboren un nivel de gasto de ingresos adicionales para los funcionarios del sector educativo, y al mismo tiempo calculen e incluyan este gasto en el precio de los servicios educativos para informar al Comité Popular de la Ciudad para su presentación al Consejo Popular de la Ciudad para su consideración y aprobación, garantizando la fuente de financiación para la implementación en las instituciones educativas.
La información anterior recibió una gran atención del equipo de profesores de Hanoi.
En declaraciones a Lao Dong, la Sra. Ho Thi Xuan Thu, profesora de la escuela primaria, secundaria y preparatoria Khuong Ha (Hanoi), dijo que estaba muy contenta de que la ciudad se preocupara por la vida del profesorado.
Agradezco sinceramente a los líderes de la ciudad y a los departamentos y ramas que se han preocupado por los funcionarios de la capital. Esperamos que los ingresos adicionales se paguen de manera estable junto con los salarios mensuales para que los maestros puedan disfrutar pronto de la política", compartió la Sra. Thu.
Con el mismo estado de ánimo, el profesor Dao Cuong, profesor de la escuela secundaria My Duc C, cree que la asignación por parte de la ciudad a las agencias especializadas para asesorar sobre la elaboración de normas para el gasto de ingresos adicionales muestra su atención a las aspiraciones de los profesores.
Según el profesor Cuong, los profesores desean disfrutar de un mecanismo de apoyo no inferior a la política que se aplica actualmente a los funcionarios, empleados públicos y empleados de la capital.
La Sra. Le Thi Huong, profesora de la escuela secundaria Chuc Dong, también propuso que el equipo de docentes debería disfrutar de un nivel de ingresos adicional equivalente al de otros grupos de funcionarios y empleados públicos en la ciudad.
La profesión docente tiene una gran carga de trabajo, alta presión profesional, largas horas de trabajo fuera de las horas de oficina y responsabilidad directa en la formación de recursos humanos para la sociedad. Garantizar ingresos adicionales contribuirá a mejorar la vida, creando motivación para que los profesores se sientan seguros en su trabajo y se dediquen a la profesión a largo plazo", dijo la Sra. Huong.
Compartiendo el mismo punto de vista, la Sra. Nguyen Thi Khuong, profesora de la escuela secundaria Hai Boi, dijo que el gasto de ingresos adicionales para funcionarios, empleados públicos y empleados no es una política nueva, porque antes de Hanoi, algunas localidades como Ciudad Ho Chi Minh y Hai Phong ya se habían implementado.
Lo que los profesores quieren es ser tratados por igual que otros grupos de funcionarios de la ciudad. No necesitamos prioridades especiales, solo esperamos disfrutar plenamente de las políticas generales", compartió la Sra. Khuong.
Esperando un mecanismo de pago directo, evitando problemas.
Además de estar de acuerdo con la política de construir una política de ingresos adicionales, muchos profesores expresaron su preocupación por el método de implementación para las unidades que están probando pedidos de precios de servicios educativos.
La Sra. Hồ Thị Xuân Thu - Escuela Primaria, Secundaria y Preparatoria Khương Hạ - cree que debe haber un mecanismo claro para que el apoyo llegue directamente a los profesores, evitando que surjan dificultades en el proceso de implementación.
Si es posible, la ciudad debería tener un mecanismo de pago directo y público para que los profesores puedan seguir fácilmente sus derechos", propuso la Sra. Thu.
El profesor Dao Cuong también propuso que el pago de los ingresos adicionales se lleve a cabo de forma independiente, no vinculado a la ordenación de servicios educativos, para evitar el riesgo de superposición de fuentes de financiación y garantizar la transparencia.
Según la Sra. Le Thi Huong - Escuela Secundaria Chuc Dong (Hanoi), los ingresos adicionales son una política de apoyo a los trabajadores, por lo que deben determinarse como gastos separados, transferidos directamente a los funcionarios y maestros.
Si esta financiación se incluye en el precio de los servicios educativos, la fuente de dinero puede convertirse en parte del presupuesto operativo general de la unidad. Eso dificultará que los maestros supervisen y supervisen la implementación de las políticas, así como dificultará garantizar que la ayuda se transfiera completamente a los trabajadores", expresó la Sra. Huong.
La Sra. Nguyen Thi Khuong, profesora de la escuela secundaria Hai Boi, cree que si no hay directrices específicas y un mecanismo de supervisión estricto, la fuente de ingresos adicionales puede dispersarse para otras tareas de gasto de la unidad, lo que lleva a que los profesores no disfruten plena o oportunamente de sus derechos.
Por lo tanto, propuso que el Departamento de Educación y Formación de Hanoi emita pronto directrices sobre la gestión, asignación y pago de los ingresos adicionales; y al mismo tiempo haga público el mecanismo de supervisión para garantizar que los fondos se utilicen para el propósito correcto y para los sujetos correctos.
Compartiendo la misma propuesta, la Sra. Vu Kim Tien - Jefa del Grupo de Asuntos Sociales, Escuela Secundaria Me Linh - espera que la ciudad tenga un mecanismo de apoyo adecuado para el personal docente, y al mismo tiempo separe los ingresos adicionales del mecanismo de pedido de servicios educativos para garantizar la transparencia en la gestión y el uso del presupuesto.
El equipo de profesores de Hanoi espera que la política de gasto de ingresos adicionales se concrete pronto mediante un mecanismo de implementación claro, fuentes de financiación estables y métodos de pago transparentes, para crear motivación para que el equipo de profesores se sienta tranquilo en el trabajo.
