El Ministerio del Interior propone no regular el coeficiente salarial especial para los docentes

LƯƠNG HẠNH |

El Ministerio del Interior cree que la regulacion del coeficiente salarial especifico para los docentes actual no tiene base politica ni legal.

Segun el Portal de Informacion Electronica del Gobierno el Ministerio del Interior acaba de enviar un documento oficial al Ministerio de Educacion y Formacion para dar su opinion sobre el proyecto de Decreto del Gobierno que regula las politicas salariales y los regimenes de subsidios para los docentes.

Entre ellos en cuanto al coeficiente salarial especifico para los docentes segun el Ministerio del Interior basandose en los puntos de vista y directrices del Partido sobre la reforma de la politica salarial en las Resoluciones y Conclusiones (especialmente la Conclusion No. 83-KL/TW de 21 de junio de 2024 del Buro Politico sobre la reforma salarial; ajuste de la pension de jubilacion el subsidio al seguro social el subsidio preferencial a las personas meritorias y el subsidio social a partir del 1 de julio de 2024) las disposiciones de la ley vigente y la opinion del

Segun el principio de diseño del regimen salarial actual los funcionarios de las industrias y profesiones aplican una tabla salarial comun para facilitar la clasificacion salarial al trasladarse en las agencias y unidades del Estado; las politicas especificas de las industrias y profesiones se implementan mediante el regimen de subsidios.

Actualmente los docentes aplican la tabla salarial general y los regimenes de subsidios salariales emitidos adjuntos al Decreto No. 204/2004/ND-CP que incluyen subsidios de antigüedad profesional y subsidios preferenciales para la profesion docente del 25% al 70% por lo que el salario total y los regimenes de subsidios salariales de los docentes son los mas altos en las profesiones actuales.

Al mismo tiempo basandose en la Resolucion No. 71-NQ/TW de 22 de agosto de 2025 del Buro Politico sobre el avance en el desarrollo de la educacion y la formacion el Comite del Partido y el Gobierno han presentado al Buro Politico el Proyecto de salarios y subsidios para funcionarios publicos empleados publicos y fuerzas armadas despues de la reorganizacion de la organizacion del aparato y las organizaciones del gobierno local en 2 niveles en el que se propone ajustar los subsidios preferenciales para los profesores de acuerdo con la hoja de ruta.

Por lo tanto el salario total y los regimenes de subsidios salariales para los docentes seguiran aumentando en el futuro.

Por las razones anteriores para no romper el diseño del sistema salarial actual y crear nuevas incongruencias sobre los salarios e ingresos al compararlos con los funcionarios publicos y empleados publicos de otras profesiones y ocupaciones el Ministerio del Interior propone no regular el coeficiente salarial especifico para los docentes debido al factor especial de la profesion que es el subsidio preferencial profesional que se ha ajustado al aumento de acuerdo con la Resolucion No. 71-NQ/TW.

Segun el Ministerio del Interior actualmente los regimenes de subsidios se implementan de acuerdo con las regulaciones del Decreto No. 204/2004/ND-CP y las Circulares de Orientacion (incluidas las subsidias de responsabilidad laboral y las subsidias de movilidad).

Por lo tanto el Ministerio del Interior solicita al Ministerio de Educacion y Formacion que se base en los documentos normativos legales mencionados anteriormente para aplicar el regimen de subsidios a los docentes.

En caso de complementar a los beneficiarios de las prestaciones se solicita que se lleve a cabo de acuerdo con los procedimientos estipulados en las Circulares de orientacion; al mismo tiempo no redefinir los contenidos existentes en otros documentos normativos legales para evitar la duplicacion (las prestaciones pesadas dañinas y peligrosas se han estipulado en el Decreto No. 113/2015/NDCP de 9 de noviembre de 2015 del Gobierno sobre prestaciones especiales prestaciones preferenciales prestaciones de responsabilidad laboral y prestaciones pesadas dañinas y peligrosas para los docentes en las instituciones de

LƯƠNG HẠNH
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